Логопедическая работа с детьми среднего дошкольного возраста (возраст от 4 до 5 лет) планируется по следующим направлениям:

- развитие слухового внимания (начальный этап на неречевых звуках);

- развитие сенсорного восприятия и зрительно-пространственных представлений, которые являются базой для всех высших психических функций;

- развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики;

- развитие общеречевых навыков (голос, дыхание, интонация);

- уточнение артикуляции сохранных звуков;

- коррекция звукопроизношения;

- развитие импрессивной и экспрессивной речи на бытовом уровне;

- развитие лексико-грамматического строя речи, формирование навыков первоначального обобщения, классификация предметов.

В результате логопедической работы дети должны уметь:

- различать на слух неречевые звуки;

- выделять первый гласный в слове;

- активно употреблять слова, обозначающие эмоциональное состояние  печальный), понимать и использовать общеупотребительные слова-антонимы;

- называть предметную картинку;

- подбирать действие к предмету, изображённому на картинке;

- образовывать формы единственного и множественного числа существительных в И.п.;

- согласовывать прилагательные с существительными в роде и числе;

- образовывать уменьшительно-ласкательные формы существительных;

- проявлять интерес и внимание к слову, к собственной речи и речи окружающих.