Логопедическая работа с детьми подготовительного к школе возраста (возраст от 6 до 7 лет) планируется по следующим направлениям:

- развитие фонетической стороны речи: постановка, автоматизация сонорных звуков, дифференциация смешиваемых звуков;

- развитие фонематических процессов;

- обучение усложнённым формам звукового и слогового анализа (определение места звука, количества и порядка звуков в словах из трёх-четырёх слогов; преобразование и конструирование слов из звуков, слогов);

- ознакомление с графическим образом букв;

- совершенствование лексико-грамматической стороны речи (обогащение и уточнение словаря синонимами, антонимами, точными названиями качеств предметов, работа с многозначными словами разных частей речи, развитие понимания переносного значения слов);

- развитие навыка самоконтроля за речью.

В результате логопедической работы дети должны уметь:

- правильно произносить все звуки речи;

- определять наличие звука в слове при усложнённых фонетических условиях, в словах со стечением согласных;

- характеризовать звук с определением твёрдости-мягкости, звонкости-глухости;

- определять место звука, количество и порядок звуков в словах из трёх-четырёх слогов;

- выполнять сложные инструкции по преобразованию и конструированию слов из звуков, слогов;

- владеть морфологической и синтаксической стороной речи, грамматическими нормами;

- осуществлять анализ и синтез предложений с использованием служебных слов;

- логично, последовательно, точно, выразительно пересказывать короткие литературные произведения;

- самостоятельно составлять описательные рассказы, рассказы по сюжетным картинам и сериям сюжетных картин, предусматривающих активное использование изучаемого звука;

- организовывать рабочее место, ориентироваться на странице тетради.