Логопедическая работа с детьми старшего дошкольного возраста (возраст от 5 до 6 лет) планируется по следующим направлениям:

- развитие фонетической стороны речи: постановка, автоматизация свистящих и шипящих групп звуков;

- формирование фонематического слуха на базе изучаемых звуков;

- развитие умения оперировать единицами речи: звуком, слогом, словом, предложением;

- продолжать обогащение активного, пассивного словаря по изучаемым темам;

- создание условий для практического использования лексико-грамматических категорий;

- составление простой фразы, распространённой прилагательными;

- развитие интереса и внимания к слову и речи окружающих;

- развитие умения пользоваться средствами речевой выразительности (жесты, мимика, интонация);

- формирование навыка самоконтроля в собственной речи.

В результате логопедической работы дети должны уметь:

- определить наличие звука в слове;

- давать характеристику звука (гласный, согласный);

- определить место звука в слове;

- выделить гласный звук в слове;

- определить количество гласных в слове, количество слогов;

- определить количество слов в простом распространённом предложении без предлога;

- выделить главное в сюжетной картинке;

- рассказать о содержании сюжетной картины с помощью взрослого.